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SSAT写作,本质上是关于“读”的科目

美国留学云-SSAT写作-2014年11月22日 00:58

但同时,只有确确实实成为一个热爱探索、热爱身边的人、热爱生活的孩子,同时真正付出、好好积累,才会收获最后的成果,千百年来歌颂的不就是这个道

  SSAT写作与托福写作区别很大,主要在于两方面:其一,它不参与最后2400分总分的计算;其二,美国学校是可以看到考生写的SSAT作文的。二者结合起来,也就是说,考生文章写得再烂,也有可能拿到SSAT满分,这应该是件好事儿;但同时,一旦SSAT作文与申请文书水平不一、文风大相径庭,会不会学校也感到奇怪呢?SSAT作文是学校看到考生真实水平的一个机会,他们当然不会放过,于是我们也不应该放过,更应该在这上面下功夫。

  托福写作的训练,其实是托福四科中最有意义的,我认为,它最好的一点,就在于让考生摒弃“思想”,只专注于语言结构和句式等,真正训练了学生的语言能力;这种语言能力可能使很多人感到不屑,但却令我受益匪浅,直到最近我写学校Summer Reading的作业时,很多语言也是拜那时训练所赐。

  个人认为SSAT作文能写的得心应手,一方面源于积累和观点,另一方面则源自托福训练造就的熟练流畅的语言句式。我觉得,一个人托福作文写得好,他的SSAT作文不一定好;但如果他的SSAT作文好,那他的托福则肯定差不了。SSAT比起托福多的是思想,而不多不少的,还是语言。

  经过这两年的演变和改革,SSAT的作文题目已经变成了二选一。

  一个是相当文艺的题目,举考试的例子:his hand shook as he tried to unite it。 写这种文章没什么不好,但就怕最后写得很虚,比如很多中国学生,包括我,都喜欢在结尾写一堆大而空、貌似很有哲理的话,比如郭敬明在《小时代》里就说了一堆堆的什么“孤独”、“彷徨”之类的扯淡话,没有实际意义,但却自认为很有思想并且值得世人传颂。其实只要不写成这样就好了。

  还有第二种题目,就是很实在的问题,还是考试例子:what is something that you think needs to be invented and why? 这种题目我们完全可以用托福的模板搞死它(我一点都不痛恨托福的模板),只不过想法要独特,如果还是说“我想发明时光机,这样我家的小狗就不会死了”,或许就有些狗血了。当然,一方面联系自己生活,一方面有创意,写好是很可能的。

  如何能写出好的观点呢?

  我老师上课和我主要干的事儿就是读各种材料,从杂志到人物传记再到名人演讲等。我们看到一个故事,总结出这个故事的精髓,然后就写一篇小议论文,比如同意或不同意ends justify means这个观点。至于为什么要多读名人传记等,我想,一方面可以拓宽视野,另一方面则可以在作文中多援引一些名人故事和例子。

  SSAT作文一定要保持一种感觉,就是每天都写一小段,这或许有些耗费时间,但确实很能锻炼思考能力,等到考试时,这些小段子会让你受益匪浅。

  其实,SSAT写作本质上是关于“读”的科目,而不像托福写作是关于“写”,这或许也是它们的第三个不同。只要读得多了,到考场上根本不会出现想不出来、写不出来的情况。托福写作+读书=SSAT写作,就是这么一个关系。

  我觉得,写SSAT作文一定要重视,学校从这里可以看到真实的你,只要好好准备、多思考、用心写,一定会取得好成果。我不知道如果SSAT作文和申请文书里的内容重复会发生什么,但就像我一直主张的那样,无论写什么、说什么,都要尽力展现你是个热爱探索、热爱身边的人、热爱生活的孩子,只要在这个大框架下,写划船还是写滑冰就变得不重要了。

  但同时,只有确确实实成为一个热爱探索、热爱身边的人、热爱生活的孩子,同时真正付出、好好积累,才会收获最后的成果,千百年来歌颂的不就是这个道理吗。(转载)

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