Liao同学因为同学的介绍找到了我。一开始学生的目标是美国前50的学校，目标是教育学。和学生做了一次深入的沟通以后，了解学生的家庭背景，成长环境，学生资源等各个方面的因素以后我把学生的申请目标提到了美国前30的学校。

本科 2020/6/3 16:41:50

制定了详细的项目和选校方案后，我们确定了10所申请院校，也做足了和学校argue的准备，因为澳洲三年制本科的申请学校是case by case的审理。在申请过程比如南加州大学就明确发来邮件说由于学生是澳洲三年制的本科，所以不会给与录取。

硕博 2020/6/3 15:47:18

黄同学对于出国的事情非常坚定，且非常明确想去加州的学校，延期一年刷分。在申请的过程中，学生也比较配合，9月完成了所有的选校以及文书，10月完成了所有学校的递交

硕博 2020/6/3 15:26:20

留学规划的过程学生一定要和留学规划师保持积极的沟通和联系。像当时给暑期交流的导师索要推荐信时是学生让我们撰写的邮件，当时老师迟迟没有回复，他的同学都放弃了，但学生也没有放弃，我们也鼓励学生还有等待的时间

硕博 2020/6/3 15:03:48

W同学在武汉大学读计算机专业，大二暑假来找的我们，想申请美国前30的大学，我们对比了学生的成绩决定把莱斯大学定为目标冲刺院校，之后给学生定制留学规划，让他课余时间多参加一些计算机的竞赛活动等，假日期间找相关的实习，来提升他的软实力，我们的文案老师也十分负

硕博 2020/6/3 14:45:40

T同学在郑州上学，学习成绩不错均分能拿到88分，找到黄老师是在一次考研留学的讲座上，那时T同学大二下学期，想着今后是考研还是留学，听了这次讲座，让T同学鱼和熊掌可以兼得

硕博 2020/6/3 14:26:35

在12月份，收到约翰霍金斯的offer时，老师们心里的一个大石头终于可以放下来了。何同学也特别的激动，不仅终于实现出国深造的梦想，而且还是约翰霍普金斯大学电影研究项目下以电影的商业化和剧本写作为方向的录取，实践性比较强，且和他的职业发展比较一致

硕博 2020/6/3 14:09:19

在标化成绩和实习解决之后，就是选校和文书的环节了。从定校到文书写作，H同学积极参与，我们都通过面谈、微信、电话反复沟通调整。频繁的沟通并没有导致她对细节的纠结反而是越来越清晰。因为同时申请两个专业，文案老师从两个专业的差异化入手，挖掘学生身上与之相对应

硕博 2020/6/3 13:55:45

择校之后，在具体文书创作过程中，D同学对会计不甚喜欢和了解又加重了文书写作难度。在跟学生多次沟通之后，学生明确说了自己目前的工作特别忙，对于文书创作没有任何想法希望我们这边提供想法。鉴于此，我们顾问老师上网搜索了国内外关于会计/审计的资料整理出一套适合

硕博 2020/6/3 11:37:30

本科申请，最重要的是文书，我们和外籍导师，也花了足足10个课时，讨论文书的素材和架构，最终出来的文书进行了5-6次的修改。最终学生托福也只考了97分，sat不到1400.没有ap和sat2成绩，拿到了梦校加州大学戴维斯分校的录取。

本科 2020/6/3 11:29:23

留学申请准备过程时间紧张，该学生提交申请时间很仓促，基本第一轮都没有递出去。另外实习实践安排等等都很局促，学生到最后一年背景跟语言一起做就会感觉很累。所以同学们应该尽早合理规划时间，一步步从各方面提升自己，争取尽早递申！

硕博 2020/6/2 17:35:24

申请递交后，就直接来了几封拒信。学生感觉糟糕透了。这个时候，已经都过完年了，正好赶上疫情，学生就参加了一次线上科研，我们后续又补充了这个经历给学校。皇天不负有心人，很快来了麻省大学阿姆赫斯特分校的offer，学生非常高兴。过了大概两个月，宾汉姆顿录取就来了

硕博 2020/6/2 14:26:32

X同学高二刚开学的时候，妈妈在国内直接电话来公司咨询了一些留学信息，周末就和爸爸一起来公司具体面询。后来家长和学生回家沟通了一些以后，对我给学生做的方案计划和申请，以及给孩子配备的团队老师都非常满意，就来报名了

本科 2020/6/2 13:50:47

学生应该提前去了解自己想申请的专业以及可以申到什么样的学校，这样咱们的软性实习背景才好去做对应的准备。另外想去好学校还是要做好考G的准备，并且尽量定高目标，有了高目标并且努力去做，这样的结果往往不会太差

硕博 2020/6/2 11:35:14

美本的课程还是比较紧张的，在保持GPA的同事还要去考gre时间比较紧张，还是建议同学们在考gre方面要早做准备，早复习，不要把所有事情都放在最后来做。低分高录每年都有，但是不能指望所有学生都低分高录。

硕博 2020/6/2 11:28:02

明同学在国内初中期间成绩属于中等偏上的水平，他的父母比较怕他到后面跟不上学校的学业，也比较希望他们的儿子能接受更全面的教育，经过与我们的一番沟通之后，确定了到美国读高中的意向。在接触到学生之后，发现学生英语底子有些薄弱，针对他的弱项，我帮他指定了英语

中学 2020/6/2 11:01:02

陆同学高中申请时与其父母一直比较聊得来，本身学生就属于所住区域里品学兼优的学生，因此在帮她筛选高中的时候一直都特别注意，尽量帮她挑选有她喜欢的课外活动以及学术氛围特别好的高中。在学校面试前，也是一遍又一遍帮她抠用词，最终学生选择了位于南卡罗莱纳州的Oa

中学 2020/6/2 10:43:27

王同学在高中时期就稍微有些叛逆，不是很喜欢某些授课老师，因此导致GPA不是很高，托福也没考出来高分，学生性子也比较随性，对于未来想学得专业也不是很在意，一开始说要学历史、哲学类。经过与学生得不断沟通和交流，逐步确定学生的专业方向，定为经济学，后来再筛选学

硕博 2020/6/2 10:10:56

热门专业的申请必然竞争激烈，但可以仔细分析该专业的研究领域，找出其中比较冷门的分支方向，并做相关的背景提升。工科专业对申请人的科研项目也很看中。而这些软实力的提升对W同学的帮助不少。而整个服务流程中，学生也非常配合我们的工作，积极按照我们的指导提升自己

硕博 2020/6/2 9:35:52

张同学在大学期间找过其他中介办理，但是遇到之前顾问老师离职，并且联系不上的情况，没有合理的规划当初放弃申请了。一年后又想出国，妈妈经之前同事推荐找到我这边，但是毕竟受过一次“伤害”非常谨慎，接触几次之后，妈妈深刻感受到我的专业度和责任心，放心的把这个

硕博 2020/5/28 17:30:24