弗吉尼亚大学艺术史上的本科课程使学生具备了文科的基本技能和观点：清晰思考、批判性思维、写作良好、发现、分析、评价和提出事实和观点。艺术史系致力于培养学生成为杰出的思想家和作家，以及先进的视觉证据解释器。学生对艺术在课程中创造和观看的环境和文化背景有严格的历史理解，跨越了古地中海；南亚和东亚；意大利和北方文艺复兴；中世纪、现代、当代欧洲；和美国。教师引导学生进入一个广阔的传播媒介世界：从绘画、雕塑、版画、摄影、电影到考古学、建筑、都市主义、物质文化。
弗吉尼亚大学艺术史本科专业常见课程
艺术管理学原理与实践
设计思维导论
艺术史
艺术与技术概论
希腊艺术与考古学
爱琴艺术与考古学
早期基督教与拜占庭艺术
意大利文艺复兴艺术展
卡拉瓦乔时代、韦尔·兹奎兹与贝尔尼尼
欧洲革命艺术
1945以来的艺术
美国艺术对南北战争的影响
奴隶南方的艺术与文化
东亚艺术
印度艺术
中世纪的艺术与科学
以色列艺术与文化
摄影与消失
弗吉尼亚大学艺术管理专业
弗吉尼亚大学艺术管理专业是一个跨学科的领域，研究艺术、文化和娱乐组织和企业的实际管理。截至2015年8月，艺术管理试点举措已在艺术和科学学院内重新定位。与以往一样，艺术行政管理将艺术和文化管理的实际技能与社区建设的实际技能结合在一起，并对艺术在社会中的作用进行了更多的理论思考。此外，我们已经采取了一个令人兴奋的设计思想，所以重新访问这个网站经常开发新闻。
设计思路：我们利用个人和团体的创造力，敦促学生考虑“促进创造力”，并成为“艺术管理者”，而不是“管理或管理”艺术家或艺术。其目的是使学生能够促进有目的、有意义的经验学习，方法是鼓励思想的发挥；质疑他们，试验他们，并最终通过基于艺术创造力的探究方法来改变他们。通过这种方式，弗吉尼亚大学艺术系专业的校友把自己看作是他们在各个领域遇到的极具创造性的人的创造性同事；从科学家、工程师和企业家到建筑师、教育家、决策者和在所有媒体工作的艺术家。
哈佛大学
纽约大学
布朗大学
芝加哥大学
杜克大学
约翰霍普金斯大学
加州大学伯克利分校
哥伦比亚大学
达特茅斯学院
美国石溪中学