高二美国留学优势

　　美国是世界上教育质量最高的国家之一，坚持均等教育机会，重视教育多样性。美国留学以众多优势吸引着众多学子，下面为大家整理了高二美国留学优势。

　　高二美国留学优势

　　一、美国大学教育与高中教育接轨

　　大学教育是普通教育的延续，大学教育虽属于培养高级人才的阶段，但美国的高等教育仍十分重视学生的基础教育，并且进一步扩展学生的知识领域，而不是将学生的教育局限在某些特定的学科里。

　　美国各大学的专业学科都有其特有的教育模式，以美国公立大学排名的加州大学伯克利分校商学院的例子，要想进入加州大学伯克利分校商学院，学生首先要修读2年基础课程，这包括在两年内需要修完涉及到7个领域的9门课程。这些课程领域包括：

　　人文及艺术(如各国文化、宗教、外语等)、

　　生物科学(如生物工程、计算机科学、环境科学、星体科学等)、

　　国际研究(亚洲研究、欧洲研究等)、

　　物理科学(化学、物理学、能源学、工程学等)、

　　社会行为学(健康医疗科学、信息管理学、心理学等)、

　　历史研究(经济学、管理科学、地理学等)、

　　哲学及社会价值(法律研究、大众传媒、教育学、哲学等)。

　　一名想进入商学院的大学学生，除了上述7各领域中的9门选修课外，申请入商学院时还必须满足其他基本课程要求，这包括：英语写作、计算机程序、统计学、经济学原理、微积分、商业学原理(这些属于专业基础)等。

　　在商学院两年的学习中，年仍是专业上的基础课，所有学生需完成规定的必修课。第二年，学生可以按自己的意愿，选择专业方向，如管理学、人力资源管理、金融学、统计学、会计学、经济学等，而每一个专业要求学生至少要修5门专业课。

　　纵观美国的普通教育和高等教育，可以看出重视基础教育、不断扩大学生的知识领域成为美国教育的一个特色，文理兼融、跨学科发展使学生的才智得到最大量的发挥，这样的教育会培养出什么样的人才?

　　二、更高比例升入美国常青藤这样的名校

　　我们知道像美国常春藤这样的名校录取学生有多种考量。比如说要准备SAT考试，要突出综合能力(组织能力，领导能力，学术能力等)这里我们仅谈一下学业成绩(GPA)对学生能否进入名牌的影响。通常一个优秀的学生在高中阶段要选修8门左右的大学预修课，这样才能保证在学业成绩上有竞争优势，绝大部分进入常春藤盟校的学生学业平均成绩都在4.2分至4.5分之间。而美国高中教育阶段恰恰给优秀的学生创造了提升自己的机会。

　　我们接下来看看，美国高中阶段是如何培养优秀人才的。在美国的高中，所有学生要选的课基本上一样的，优秀学生和普通学生的差异在于选课的难度。如每个学生必修的英文课，可分为英文课，英文荣誉课(Honors)、大学预修英文课(AdvancedPlacement)。英文荣誉课、大学预修英文课难度要高于英文课，英文课的最高成绩A是4分，英文荣誉课、大学预修英文课的最高成绩A是5分。在学业平均成绩(GPA)上，优秀学生和普通学生仅通过选修课程难度的不同就拉开了距离。在这样的教育环境下，优秀的学生会脱颖而出，而又不会影响到大多数学生所应享受到基本教育权利。

　　根据最近几年的数据统计，常春藤名校录取美高学生的概率是其余学生的10倍。

　　三、学生综合素质得到全面的发挥

　　美国的高中教育强调学生获取知识的均衡性、多样性及基础性。美国全国已普及了12年的义务教育，高中毕业生只要有意愿，基本上都可以上大学。法律规定，家长有责任使自己的子女完成从小学到高中的学业。因此，美国高中学生升大学的压力不是很大，但在进入名牌大学上竞争却是十分激烈。

　　我们再看一下，美国大学录取高中生时对学生课业的基本要求。从9年至12年级，是美国的高中学习阶段。学生要进入大学，基本要求是在高中4年内至少要修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程(美国政府、美国历史)、一年的科学课程(物理、化学及试验课)、2年的外语课程、一年的艺术课程(音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏)，除以上课程外，还要考量学生3年内的选修课课程。英语和数学是两门最基础也是最重要的课程，基本贯穿在整个高中教育的全过程。

　　仅以上的基本课业要求反映不出美国高中教育的一个关键之点，如何在普及教育中培养复合型的人才，并为学子进入名校奠定基础。

　　四、赢在起跑线!

　　1.更快融入美国的学习和生活：孩子越小，模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强。另外美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排的，没有语言预科学校之说，对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛。

　　2.参加SAT考试更方便，而且可以直接参加AP，IB等众多进入名校必须先修读的预修课程。此外，申请大学的时候获得美国高中老师的推荐信，进一步提高名校录取率。

　　3.人脉就是命脉：美国是个多元化的国家，高中阶段会结识很多长期的，稳定的，具有一定影响的人际关系。无论是你的同学，你的寄宿家庭，还是学校提供的各种社区活动，跨国交流项目，国际体育竞赛，艺术表演等，都为我们提供无线的机会。

　　五、高等教育的长远投资

　　美国部分州规定，外国学生在本州高中就读满两年或三年以上，获得本州高中毕业证书并且在本州州立大学就读，可以按本州学生的标准缴纳大学的学杂费用。一般本州学生的学杂费只是外国学生学杂费的30%-50%，所以，到美国上高中有时可以节省大学的费用(不同学校情况不同，按具体学校单独分析)。同时，在美国就读高中的经历也更容易申请到美国大学的奖学金。再者，在美国就读高中成绩优秀的学生都可以选修AP课程，只要通过了AP的考试，这些课程的学分就可以在就读大学的时候免去，大学里一个学科一般是3个学分，每个学分从300美金-400美金不等，而考试一门AP课程的费用仅为83美金，所以大大节省了大学就读的时间和费用。并且现在全美有超过31%的学校，把是否有参加过AP考试作为给学生评判奖学金的重要标准。

　　高二留学美国方案

　　第1种方案：转到美国高中读11年级，两年后申请美国大学中美教育存差异，再加上语言方面的问题，建议高二学生选择美国高中重读一年，即入读美国的11年级。

　　美国高中很注重培养学生的全面素质教育，学校的选修课程非常丰富，如：声乐、器乐等音乐类课程，网球、足球、篮球等体育运动类课程，使学生能得到全面的发展，潜力得到全面的发挥。学生还机会与美国中学的老师和同学进行全面接触，得到美国老师的认可，结识美国的朋友，了解美国人思维方式和社会文化，并在美语环境下快速提升语言实际运用能力，从而缩短进入本科阶段的适应时间，在大学阶段更轻松地学习。

　　语言条件：TOEFL(+ssat)或SLEP测试

　　费用：美国高中一年的学费及生活费总计25~40万人民币左右。

　　第2种方案： 国内完成高中学业后，直接申请美国大学高二学生选择高中毕业后留学，留学之前需要进行什么样准备呢?主要是硬件准备和软件准备两方面。

　　硬件条件有三项：一是体现学生长期的学习能力平时成绩GPA;二是体现学生的语言能力的TOEFL考试成绩;三体现学生学术能力的SAT(美国高考)成绩。

　　软件条件则是：专业兴趣、实践能力、工作经验、社会活动、个人特长等现学生综合素质的能力。对美国顶尖大学来说，硬件条件和软件条件同样重要，两手都抓都要硬!

　　不管是硬件还是软件的准备，都不是一蹴而就的须要“早准备”，就留学美国准备的核心!建议学生提前两年进行语言考试的准备，在头一年拿到合格的TOEFL/SAT成绩，开始充分利用课余时间和学校、家庭提供的条件多参加社会活动、社会实践，提升自己的软件条件。

　　高二留学美国条件

　　1、年龄

　　美国高中是9-12年级，类似于国内的初三至高三年级。国内初二至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中留学的最低年龄要求为14岁。

　　2、学生家庭经济条件

　　美国高中一般不给予国际学生奖学金，因此留学费用较高，学生年龄较小，也不可能打工赚生活费。所以，美国高中留学条件之一就是留学生的家庭具备一定的经济条件，高中生选择前往美国留学经济因素占很重比例。

　　3、心理压力承受能力

　　走出国门，在外学习生活，需要面临国内外的文化差异，不少留学生到达国外后会对国外的文化不适应，有着较大的心理压力。对于海外留学生，多参与校外活动，增强见识，扩大接触圈子。西方国家校园环境比较开放，特别是美国，对留学生的性格更为考验，具有开朗的性格会更好地接受各种各样未知的挑战。

　　4、学习与运动能力

　　西方教育很注重学生的自主学习能力，高中生留学需要提高自主学习能力。 美国是一个很注重体育运动的国家，中国学生如有一些体育特长，更容易融入校园文化，更能为美国本土学生接受，所以在国内多参与一些体育运动也很重要，这也是非常重要的美国高中留学条件之一。