6+1留学服务模式

美国专升本留学条件

美国留学云-留学关键词-2021年02月23日 12:11

现在用人单位对学历的要求越来越高,国内的专科生如果想要再深造,要选择什么途径呢?现在专科生赴美留学进行专升本的越来越多,那么美国专升本留学条件是什么呢?

  现在用人单位对学历的要求越来越高,国内的专科生如果想要再深造,要选择什么途径呢?现在专科生赴美留学进行专升本的越来越多,那么美国专升本留学条件是什么呢?

  美国专升本留学条件

  1、申请人年龄需要在35岁以内;

  2、需要持有大专本科2年或者3年毕业证;

  3、需要有一定的英语会话基础;

  4、拥有足够的经济基础,足够支撑学生就读完美国的学业;

  6、有毅力和决心。

  美国专升本留学方案

  方案一:直接申请美国大学的本科转学项目

  选择方式:国内专科三年+美国本科1年到2年。

  学生在国内完成了大专三年的学习,根据学生的成绩单,以及在国内做所修的专业成绩,与国外大学的专业匹配度,来判定学生能够转多少学分。专业课成绩不能低。美国大学接受转学分后,通常在美国在读1年或者1年半或者2年的时间段,完成美国大学的教育,同时,拿到美国大学的本科学历和学位。

  成绩要求:国内大专的完成三年平均成绩要达到至少80分,同时,学生还要转语言成绩,TOEFL或者 雅思 。转学分的语言要求基本上跟大学新生的语言要求是一样的。一般来说,学生的语言成绩建议分数,TOEFL为71-80分左右,雅思成绩为6-6.5分左右。

  适合人群:学生在大专三年学习,成绩优秀的学生。语言基础好。

  优点:学生可以根据自己的成绩,转入比较理想的学校,选择学校范围比较广泛。学生需要在大专一年级,还有大专二年级的时候,开始准备语言成绩,以及转学资料。

  资金担保40万-50万人民币

  院校推荐:

  美国 纽约大学 、里海大学、美国 迈阿密大学 、俄亥俄州立大学、 波士顿大学 、 圣路易斯大学 、 弗吉尼亚大学 、 太平洋路德大学 、长岛大学、 爱荷华州立大学 、美国德州大学达拉斯分校、伊利诺伊大学香槟分校、 托莱多大学 、蒂凡尼大学、伍德布里大学、 纽约州立大学水牛城分校 、纽约理工大学、伊利诺伊理工大学、 凯斯西储大学 、鲍德温—华莱士学院、 哥伦比亚大学 、 华盛顿大学 (圣路易斯)、克里富兰艺术学院、克里富兰音乐学院、克里富兰州立大学

  方案二:专升本(转学分)双录取

  选择方式:语言课程+转学分课程:

  学生在国内完成了大专三年的学习,根据学生的成绩单,以及在国内做所修的专业成绩,与国外大学的专业匹配度,来判定学生能够转多少学分。美国不接受过低的成绩的转学,要求学生大专三年的平均成绩为75分。学生在中国可以没有语言成绩,到美国大学后,先攻读语言课程,然后在入读转学分的课程。

  成绩要求:国内大专三年的成绩至少为75分左右,学生的可以没有语言成绩,或者学生的语言成绩最低分数为TOEFL:50-60分,雅思5-5.0分

  适合人群:学生在大专三年成绩比较差,语言基础不好,希望尽快去美国。

  优点:免语言考试直接入读美国大学,先学语言,通过后,学习专业课程,一方面,提高英语水平,为后期上课打下坚实的基础,另外一方面,也是一个逐渐熟悉美国的机会。

  资金担保:60万

  院校推荐:美国大学里所有接受双录取的学校都可以。万佳留学公司与美国近千所大学都有签署双录取协议,详细学校方案请于万佳留学公司联系。

  方案三:专升本或者专升硕到(转学分)指定合作院校

  选择方式:国内专科三年+美国本科1年+1-1.5年硕士

  学生在国内完成了大专三年的学习,根据学生的成绩单,以及在国内做所修的专业成绩,与美国大学的指定合作院校的专业匹配度,来判定学生能够转多少学分。美国不接受过低的成绩的转学,要求学生大专三年的平均成绩至少为75分,学生的语言成绩要求,达到了美国大学指定院校的要求,到美国后,完成1年,考试成绩合格后,学生可以拿到美国大学本科的毕业证书和学位证书。

  成绩要求:国内大专三年成绩至少为75分,学生有语言成绩,TOEFL:80分,雅思:6.5分。

  适合人群:大专三年成绩一般,但是语言基础还可以,尽快到美国拿到本科学历和文凭的学生。

  优点:学生在国内大专三年的学分,完全都被指定院校接受,学生到美国只需要1年,成绩合格后,就可以最快的速度拿到学历和文凭。

  资金担保:40万50万

  院校推荐:美国加奴恩大学,美国圣佛朗西斯大学,美国杜比克大学, 美国东北大学 ,贝佛大学,美国宾州东部大学,东南密苏里州立大学,太平洋州立大学、纽约理工大学,南佛罗里达大学、西密歇根大学 。

  美国留学专升本误区

  误区一:转学到四年制大学很容易

  一些家长会与国内大学的“专升本”项目作类比,事实上美国的“专升本”与国内大学不同,入学后每位新生须参加由大学理事会或ACT主办的标准摸底分班考试,根据考试成绩决定新生是否有资格学习大学课程。总体上,优胜劣汰、宽进严出是两年制社区大学教学质量的根本保证。

  对于社区大学在两年制社区大学学习过或毕业的学生,如果准备在四年制大学继续学习,他们的大学平均学习成绩(GPA)须保持在2.0以上,才有资格申请任何一所四年制大学。

  误区二:社区大学教学质量都较好

  在中国教育部公布的37个国家学校名单中,不少社区学院也位列其中,仅阿拉巴马州就有22所社区学院。此外,位于亚利桑那州凤凰城的凤凰城学院成立于1920年,隶属于马利柯帕县社区学院,是美国最大同时也是最古老的社区大学之一,学生来自100个不同的国家,涵盖50种不同的语言。

  有些社区大学实力雄厚,但总体而言社区大学限于经费水平和办学实力,其师资和学术研究水平与名牌大学还是有一些差距的。学生在校期间一般是以通识教育为主,如果希望系统进行学术研究,还是应该尽量申请转入四年制大学继续深造。

  误区三:不需托福和SAT就能上

  很多排名靠前的社区大学还是要求托福和SAT成绩的,所以学生最好还是能够提供相关成绩。但一般的社区大学对这两个考试的要求较低,他们也会提供专门的ELS语言培训用来取代托福成绩要求,学生只需通过社区大学的ELS测试就可以正式入读大学课程。

  误区四:学分互认且能随便转

  美国多数州的法律规定,转入本州四年制州立大学的社区学院毕业生的学分必须全部予以承认,即使是著名的私立大学也欢迎社区学院的学生来学习,如宾夕法尼亚大学就欢迎其所在地的社区学院(费城社区学院)毕业生来校继续深造。但学分携带计划并非百分之百,有时因为学校间协调等问题会造成学分不被承认的情况。

分享
  • 资深留学专家一对一申请

成功案例

名校推荐