学生姓名：毛同学
毕业院校：美高
在校成绩：GPA3.68
语言成绩：SAT 1530
录取院校：加州大学洛杉矶分校
录取专业：金融工程
加州大学洛杉矶分校（UCLA）和加州大学伯克利分校（UCB）一起，都是历年UC系统最受欢迎的，也是众多“学霸”想去冲击的学校，小毛同学就是这些学霸中的一员。小毛同学从8年级开始就在加州的一所私立高中就读，语言能力和软件能力自然不会差。能力出众的小毛同学一直以来的目标是自己DIY申请，但是由于12年学期的课程压力太大，再加上之前对申请系统完全不了解，所以再注册了UC申请系统之后，复杂繁琐的网申内容加上繁重的学业，使小毛同学焦头烂额，最后决定找留学机构的老师帮她操作申请的事宜。
对自己要求非常高的小毛同学自然对申请老师的要求很高，小毛同学找到我的时候已经是10月初了，申请的截止时间（11.1）和UC系统的截止时间（11.30）已经逼近眼前了。小毛同学是带着想申请的目标学校来找我的，她的选校清单里包括了有哥大、布朗大学、杜克大学、斯坦福大学、纽约大学以及加州的学校。小毛同学问的问题非常专业，全部围绕着已有的活动和申请思路展开，我也不和小毛同学兜圈子，客观的分析了他目前的情况。诚然他美高的背景还不错，但是不到3.7的GPA去申请斯坦福这类的学校，希望是非常小的。在交谈的过程中，我了解到小毛同学同时咨询过非常多的老师，几个老师跟她说申请上布朗和斯坦福是没有问题的，这点非常的吸引小毛同学。于是我把两所学校历年录取的学生数据以及两所学校的招生偏好整理出来给小毛看，小毛最终还是相信了我的专业度并选择了我。
接下来就是高效率的文书素材沟通工作，小毛同学自己已经把学校的文书看过一遍，也有了自己的想法和思路，在他和我沟通的过程中，我发现小毛同学有很多可以写进文书的活动，这是他的优势。但是小毛同学希望把尽可能多的经历写进他的文书中，想向招生官展示一个最全面且最完美的他，这个时候这些活动就变成了劣势。我建议小毛同学在一篇文书中只怕一个优点说透说的有故事感画面感，这样招生官对你的印象才更深刻。后期和小毛同学的沟通都非常顺畅且高效，整个文书进展的非常顺利，最终提前递交了申请，小毛同学最后也拿到了UCLA和纽约大学的录取。
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