学生姓名：阳同学
毕业院校：武汉大学
所学专业：经济学
在校成绩：GPA3.6
语言成绩：托福102，GRE317
录取院校：纽约大学
录取专业：金融工程
阳同学出国的想法是源于自己大一的时候和父母去纽约的一次旅游，这次旅行中，她去哥伦比亚大学、纽约大学等高等学府参观了一圈，就非常向往美国的校园生活。阳同学本科阶段学的是经济学专业，研究生想往金融方向转。
阳同学找到我的时候，已经咨询过很多机构了，她告诉我，她的target school是纽约大学的金融专业。我听到之后感到惊讶，询问她为何有这样的计划，学生说之前咨询的一家公司的顾问老师建议她去申请纽约大学的纯金融专业。我告诉学生，纽约大学的纯金融专业是提供给有5年工作经验的人士申请的，应届毕业生根本无法申请。学生听到这个之后似乎不太敢相信，觉得这个事实打乱了她所有的计划。于是我带着学生了解学校官网的信息，最终学生相信我的专业度和丰富的申请经验而选择了我。
开始准备工作的步，我带着学生重新了解金融专业，于此同时，我查看了学生学校成绩单和在读的课程，建议学生除了申请纯金融之外，我们还可以混申金融工程。学生最喜欢的纽约大学也有金融工程，并且这个专业是可以提供给应届毕业生申请的，如果我们纯金融和金融工程混申的话，也就可以申请纽约大学了。和学生沟通过后，学生也赞同了我的这个想法。
由于金融工程专业对学生的大数据以及计算机背景有一定的要求，所以在接下来的1年半中，我们如何提升学生在这两块的能力就是最重要的事情了。在这个过程中，我指导学生去参加了数学建模大赛，同时利用网络的渠道让学生补充了C++和R语言等计算机背景，除此之外，给学生补充了一些实习。
在硬件条件方面，学生的GPA还不错，托福刚过纽约大学的最低标准，在GRE和GMAT方面，我们建议学生考GRE，但最后但分数也没有特别大但竞争力。在文书方面，我们将学生所有的实践背景一一列出来并进行拓展，同时带学生充分的了解学校的专业特点和课程设置等，将学生的背景充分贴合学校专业特征，写出了一份符合申请要求又能充分体现学生能力特点的文书。
从大二到最后的申请，一年半的时间，学生从学校选课到标化考试时间规划到背景提升到文书素材头脑风暴到最后的申请，学生和我们一直都很忙，但整个过程也都非常都充实，由于准备的时间比较早，所以背景提升的安排和文书都做的非常细致，希望能充分的体现学生的优势，最后斩获了学生dream school的offer！
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