学生背景：美国某大学
专业：金融学
在校成绩3.6/4.0
托福：免
GRE: 325
录取信息
入学时间2020..9
录取院校：Duke，Emory，Wake Forest
学生优势
美本学生，英语基础很好，且学校排名在美国前50。学生软性背景丰富，有2个500强企业实习经历，且有一个科研经历，发表了会议论文。学生大三开始规划，规划之前课程里面没有编程课程，我们很早做了申请专业的选择，大三一年参加了美国大学的暑校，且选择了商业分析最重要的python课程，弥补了短板。另外学生也上了，相关的网课，弥补了数理和其他编程语言背景。
学生劣势
学生专业背景偏管理，数理和编程类课程很少，如果不弥补课程背景，申请商业分析基本无望；学生最终gre没有实现330的目标，考了两次以后，也不想继续冲分，觉得没有意义。
办理细节
Z同学确实是大三开始才有了申研的想法，对于申请商业分析，也只是盲目跟风，没有自己的见解。我次咨询的时候，就商业分析这个专业就和学生探讨了很久，因为虽然商业分析里面也有金融方向数据分析的分支，但商业分析和金融区别还是很大的，不是我们理解的单纯的金融与数据的结合。且学生就是不喜欢金融，不想继续学金融，才想学商业分析的。最后通过一段时间的专业解析，包括专业的具体内容，典型学校的具体课程分析，以及美国劳工署统计的毕业以后的就业方向，内容与薪资以后，结合到我们的经历与兴趣，我们最终确认了将来想要结合的商业分析的领域--互联网企业客户分析。确认好大方向以后，我们选择学校，弥补背景和提升背景都是按照大目标去走。
我们在大三学期，申请了斯坦福大学的暑校，选择的是python课程，最终，学生也很争气的在暑校中拿到了A的成绩，这足以证明学生是可以在美国TOP的大学里面很好的完成课程的表现，对申请起到了至关重要的作用。然后，我们分别参加了京东和阿里巴巴的市场调研与分析的实习，学生切身感受到了互联网企业客户分析岗位的日常工作，以及如何与数据相结合，我们文书里面关于实习经历做了很多次头脑风暴，写的非常清明我们实习的收获，以及为什么要继续学习商业分析的研究生课程等，文书让人一看就能够看到很清晰的想法。
学生在大四的9月份就考完了gre，没有达到预期330，但是我们可以在轮递交申请，我根据经验分析，还是建议学生先递交轮，根据情况来看，是否要再刷G，最终我们轮选了4所学校，录取了3所。学生也不用再继续去刷gre。商科文书会比较多，但是前提还是每个文书要回答到点就可以，不用很多，关键内容含金量要很高。关于文书这一块，我会花大量时间，至少一个学期去和学生讨论具体细节，保证每个学生的文书都能够生动的，多维度的展现学生的优点和能力。
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