出国留学选择什么样的学校好？立思辰留学教你如何分析大学排名榜

　　随着留学的不断发酵，很多同学和家长都希望能来美国留学，在留学选校的时候，大伙们会参考各类世界大学排名。但是，部分留学学生会有这样的困惑，不知道为什么一所学校在不同排名中的差距很大?究竟参考哪个排名来选择自己的学校呢?针对这一问题，立思辰留学小编就和大家一次性介绍下4大权威排名，让同学们今后选校不盲目。

　　目前全球公认的四个权威排名分别是：

　　USNEWS世界大学排名

　　QS世界大学排名

　　泰晤士高等教育世界大学排名

　　ARWU软科世界大学学术排名

　　凭着客观公正的排名数据和公开透明的调查形式，被视为目前世界较具影响力的四大排名。

　　USNEWS排名

　　USNEWS的英文是U.S.News & World Report，中文是《美国新闻与世界报道》，它是美国综合性报道和评论的英文周刊，大家知道是一个很厉害的杂志就可以啦，与《TIME》和《新闻周刊》齐名的。

　　1948年由《美国新闻》和《世界报道》两种杂志合并而成。USNEWS对美国的大学的排名开始于1983年，1985年以后每年更新一次，是较知名的美国大学排名之一。从2009年开始USNEWS与QS公司合作，对全球大学进行排名。

　　USNEWS的评分标准

　　USNews大学排名七项评选指标分别为：本科学术水平声誉、毕业率和新生返校率、师资资源、生源质量、财政资源、毕业率表现以及校友捐赠率。

　　具体排名因素如下

　　1、本科学术声誉(包括学校受高中生的青睐程度以及学校的本科教育综合声誉)-22.5%2、大一学生升学率(即学生在大一结束之后继续大二阶段学习的比率)-22.5%3、学生情况(即本科新生的SAT、ACT均分;本科新生在高中班级的排名;申请录取比率)-12.5%4、师资力量(包括本科班级规模、师生比例、教师的薪资情况、教师拥有PhD学位的比率)-20%5、财务情况(即本科新生平均在教学、研究以及其他学校提供服务上的财务支出，可理解为学费情况)-10%6、毕业率(本科生顺利毕业的比率)-7.5%7、校友捐赠率(本科毕业生给学校提供捐赠的比率)-5%

　　QS排名

　　QS的英文全称Quacquarelli Symonds，是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds(简称QS，中文名夸夸雷利·西蒙兹公司)所发表的年度世界大学排名。QS公司较初与泰晤士高等教育(简称THE)合作，共同推出《泰晤士高等教育-QS世界大学排名》，首先发布于2004年，是相对较早的全球大学排名;2010年起，QS和泰晤士高等教育终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。

　　利用各种不同的渠道，例如主题会议，出版物，研究报告和互动式的网络平台，QS为全球的本科生、研究生、MBA和在职学生提供与用人公司和学校之间的信息交流。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。

　　排名方法与评分标准

　　QS的评价标准更注重学术，也更体现“包容性”和“多样性”。40%的学术同行评价能体现一个学校在业界的口碑是否良好，而20%的师生比和20%的论文引用数，则说明QS对教学质量和学术成果非常关心。

　　有趣的是，评价标准中还有5%的国际学生比和5%的国际教师比，说明QS对大学之“大”还是有一定要求的。

　　具体排名因素如下

　　Academic Reputation(学术领域的同行评价)40%

　　Global Employer Reputation(全球雇主声誉)10%

　　Faculty/Student Ratio(师生比例)20%

　　Citations per faculty (单位教职的论文引用数)20%

　　International Faculty Ratio(国际教职工比例)5%

　　International Student Ratio(国际学生比例)5%

　　泰晤士排名

　　泰晤士高等教育世界大学排名，英文是Times Higher Education，即“泰晤士高等教育”，原名《泰晤士高等教育增刊》，是一份英国出版的高等教育报刊，1971年以前属于英国《泰晤士报》的一部分，从2008年1月开始，出版形式由报纸变为杂志。

　　此前《泰晤士高等教育》每年都会与QS合作，在秋季公布世界大学排名直到2009年。但2010年起，两家分道扬镳，泰晤士高等教育改与路透社合作，且路透社机构是其世界大学排名的单一数据提供商。

　　排名方法与评分标准

　　泰晤士出的世界大学排名榜是评判研究密集型大学的全球绩效表：它主要通过五个方面(教学、研究、引文、国际视野、行业收入)的13个绩效指标，提供较全面，较平衡的比较，因此受到学生，学者，大学领导，行业和政府的信赖。

　　具体排名因素如下

　　教学(学习环境)占30%

　　研究(论文发表数量、收入和声誉)占30%

　　论文引用(研究影响)占30%

　　国际化程度(工作人员、学生和研究)占7.5%

　　产业收入(知识转移)占2.5%

　　ARWU软科排名

　　软科世界大学学术排名(ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities，简称ARWU)于2003年由上海交通大学高等教育研究院(前身为高等教育研究所)世界名流大学研究中心第1发布，是世界范围内首个综合性的全球大学排名。

　　被俗称“交大排名”，以后每年发布一次。2009年开始，ARWU改由上海软科教育信息咨询有限公司(即“上海软科”)发布并保留所有权利。初衷是分析中国名牌大学在世界大学体系中的地位，但ARWU的发表也获得了全世界的关注，产生了广泛的影响。

　　排名方法与评分标准

　　软科世界大学学术排名选择获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数(简称Alumni)、获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师折合数(简称Award)、各学科领域被引用次数较高的科学家数(简称HiCi)、在《自然》(Nature)和《科学》(Science)上发表论文的折合数(简称N&S)、被科学引文索引(SCIE)和社会科学引文索引(SSCI)收录的论文数(简称PUB)、上述五项指标得分的师均值(简称PCP)等六个指标对世界大学的学术表现进行排名。

　　具体排名因素如下

　　教育素质：获诺贝尔或菲尔兹奖的校友折合数-10%

　　教职员素质：获诺贝尔或菲尔兹奖的教职员折合数-20%

　　各学术领域获引用次数较高之科学家人数-20%

　　科研成就：《自然》与《科学》期刊论文发表量折合数-20%

　　获科学引文索引及社会科学引文索引收录之论文折合数-20%

　　人均学术表现：上述指标得分的人均值-10%

　　以下公式清楚对比四大排名

　　学术意义：ARWU>THE=U.S.News>QS

　　就业意义：QS>THE>U.S.News>ARWU

　　影响力：ARWU=QS=THE>U.S.News

　　这四个机构的排名侧重点和评价标准都各有不同，大家在择校的时候应该更加理性客观的看待，想清楚自己想要的是什么。

　　出国留学建议

　　1、细看排名指标排名指标的选取与侧重比例的不同是造成大学排名差异的较主要原因。“四大”排名在指标的选取上各具特色，QS排名注重同行评价，ARWU偏向教师能力与获奖情况，U.S News将论文作为重要评价标准，THE则相对平均。同时，即使是同一机构发布的不同类型的排名，也会因评价标准的不同而不一致。

　　2、多家排名共同参照受排名指标与评价方式、数据来源的影响，同一所院校在各个的大学排名中的名次往往不尽相同。选择学校时，通常建议学生与家长在指定一所学校后，参考该校在多家排名里的表现，以便得出更为立体客观的结论。

　　3、查看个别院校的往期排名往年的大学排名并不会因为“过期”而失去意义。恰好相反，参考一所学校历年的排名，可以让我们更加清楚地了解到学校的发展趋势——是呈现上升或下降，还是略有波折但相对稳定。

　　4、关注其他类型排名我们通常所指的“大学排名”即大学综合排名，有些在某一领域有突出表现、较有特色的院校很难在综合排名中脱颖而出。这时，我们通常需要参考院校在“专业排名”、“满意度排名”、“就业排名”等类别下的排名表现。

　　留学出国考虑因素

　　首要一点是动机。诚然，对准考生们而言，排在首位的留学动机便是高考失利的备选计划。而代老师建议，无论同学还是家长，都不应是单单为了“求其次”而选择出国留学。中外教育无论从教学模式还是培养目标，都存在差异性，因此无论去哪个国家，都应先详细了解该国的教育体制和模式，选择适合自己的或自己感兴趣的留学目的国，而非单纯的冲着门槛低而去。

　　第二点是费用。国内外大学留学花费相差较大，以美国大学为例，每年光学费和生活费就从25万-40万人民币不等，还不包括在美期间衍生出来的购物费、旅游费等，因此需要有心理准备。当然，学费付美金也并不代表工薪阶层不能考虑，要知道在美国同样有许多性价比非常高的公立大学，是工薪阶层子女留学的首选。

　　其次是出国时间。同样是高考后留学，有些家庭选择多用一整年的时间来准备，集中强化申请所需要的各项知识；有些家庭选择立即出国，即使短期内能进入的学校未能达到自己的要求，也愿意将更多的时间和发展放在出国以后。无论早走还是晚走，均有一定的道理和风险，而需要考虑的是结合申请人本身的学习生活能力和家庭的目标而定。

　　之后就是是否放弃国内大学学习的问题了。经过高考后，有一部分申请人虽然未能进入较理想的大学，但仍然可以收到次选大学的录取通知书，而此时也正准备出国留学事宜，是否要放弃中国大学的学习则成为了家庭的新问题。通常情况下，家长们倾向于保守计划，会要求孩子不耽误正常大学生活，认为这是一个保底方案；而孩子们通常无暇同时兼顾，且出国之心已定，而毅然决然选择了gap year全力冲刺美国大学。在此，代老师提醒，是否放弃大学生活需要结合学生的专业、学习能力及家庭对于留学的坚定程度而定，几乎不存在两全其美的办法，因此必要的时候需要做适当的取舍。

　　出国留学注意事项

　　慎选留学中介。不倾向于任何一家公司的说，留学中介各个公司的水平、各位顾问的水平参差不齐。而面对市面上形形色色的宣传，家长们往往会没了头绪。常规来讲，大家都会考虑的公司平台、顾问经验、成功案例等等，而代老师在此想提醒各位，在办理过程中，留学顾问的责任感和用心程度往往会更直接的影响用户体验、培养效果和申请结果。因此，在选择留学机构时，家长可以从不同方面合理的考察顾问的专业度和责任感，相信一位德才兼备的顾问才是您较好的选择。

　　弄清办理流程。高考后留学，通常面临着时间紧迫、准备紧凑的窘境。因此，在办理之前弄清楚必要的流程非常必要，比如学生需要完成的和家长需要完成的部分可以分工进行，语言学习准备和材料准备可以同步开工。在完整的知晓办理流程及材料准备的情况下，家长、学生及留学机构便可以共同配合，有条不紊的进行一系列的事宜。

　　看清学校要求。同上一点，高考后留学的同学们通常会面临时间问题，而时间直接影响到准备程度。以美国大学为例，同样是前100位的学校，一些学校可以不要求SAT成绩，一些学校同时要求SAT1和SAT2，一些学校针对非当年入学的学生要求解释Gap Year……这一系列的问题都可能影响到同学们选择学校时的考虑，因此代老师建议，将一些自己在意的问题考虑在前面，与留学顾问进行充分沟通，以便进行更加精准的筛选。

　　慎选“双录取”。作为高考后留学的一大主力，“双录取”通常是各大留学机构针对“双保险”的噱头。在正式进入大学课程之前，在美国当地学习语言固然是有其优势，尤其是对于时间受限、语言门槛较高的学校，双录取正是一条捷径。然而，真正的“双录取”，是语言无条件录取+大学本科有条件录取，这样学生只要顺利完成语言部分学习，便可无缝衔接本科。而美国大学不乏开设一些仅仅针对语言方面的录取，这样一来在语言结束之前原则上需要由同学们自己重新递交大学申请，如果选择这样的升学路径，需要搞清楚的是重新申请大学的要求，比如是否需要考托福、GPA要求等。

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