美国留学英语专业

　　美国留学英语专业

　　英语教学的对象依其母语可分成两群： 英语是母语的人（如美国人，英国人，加拿大人）和英语非母语的人（如南美洲人，中国人，法国人）。 TESOL 的教学对象是第二群。

　　因为是“对外”，所以 TESOL 教学方法特别考虑到学习者的母语和文化背景。 以中文教学做比喻，给一个在中国长大的孩子教中文和给一个在美国长大的孩子教中文，教学方法当然会是不一样。

　　特别要澄清的是： TESOL 的主题是“英语教学”而不是“英语”。 取得了“外语”或“外文”学位的人不一定自然而然地具备了英语教学的条件。“英语教学”是一个专业，有它特别的知识，特别的资格要求。

　　TESOL证书作为一项国际英语教师的职业资格证书，TESOL已经被国际上80多个国家的5000多所学校认可，并在全世界拥有近百个团体会员和14000多名专业人士。在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家，大部分学校和语言培训机构都认可TESOL证书。目前，已经有包括中国在内的 80多个国家和地区开设了TESOL课程。

　　美国英语专业申请难度

　　我们知道了英语专业的学生可以申请5类专业，那么和相关专业的申请竞争者来比较，他们的申请难度如何，他们应该加强那些方面来提高录取率呢？下面就由立思辰留学来逐一讲解一下。

　　美国语言学的主要研究领域包括语言学史、句法学、语义学、心理语言学、社会语言学、历史语言学、语言习得理论、计算语言学与人工智能等。申请者要学过几门语言学的基础课程，没有工作经验的要求。英语专业申请的劣势：本科没有学过太多的语言学的课程。本科阶段没有相关的语言学的论文。

　　如果你想申请语言学，那么你在本科阶段就要选修语言类的基本课程，比如：Sytax, Phonology。平时多学习一些语言学的知识，能够发表几篇论文就更好了。如果没有精力，也要对语言学有一个自己的观点和想法。

　　宏观教育学

　　1.Anthropology of Education（教育人类学）

　　主要研究教育中不平等现象的起源（例如种族、性别、社会阶级等）。研究范围包括教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

　　申请者较好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。英语专业申请的劣势：没有社会学以及人类学的相关背景。弥补方法：在本科阶段，选修社会学以及人类学的课程。

　　２．Comparative and International Education（比较教育学）

　　主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

　　申请者专业不限，但是较好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。英语专业申请的劣势：没有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。弥补方法：在本科阶段选修相关课程，积累相关的工作经验。

　　３．Economics of Education（教育经济学）

　　主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响，等等。

　　申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。英语专业申请劣势：没有相关背景以及相关工作经验。弥补方法：积累相关工作经验。

　　美国英语专业课程设置

　　主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。英语专业申请劣势：没有相关的工作经验。弥补方法：积累相关的工作经验。

　　教学方向：

　　1．Learning and Teaching (学习与教学)

　　主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。申请者需要具有教学经验。英语专业申请劣势：没有教学经验。弥补方法：选择老师这个职业，并积累教学经验。

　　2.学科教育（如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科）

　　除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。英语专业申请劣势：没有相关的学术背景以及相关学科教学经验。英语专业申请跨度太大，不建议申请。

　　3．特殊教育

　　主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。不建议英语专业的学生申请。