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斯坦福大学私立大学

Stanford University
2世界排名5国内排名

宁愿花4000多万冤枉钱也要把女儿送进斯坦福,其实赵小姐并不是什么学渣!

美国留学网-院校新闻-2019年05月04日 17:13

最近,朋友圈被步长制药董事长赵涛花4000多万人民币(650万美元)送女儿去斯坦福上学的消息刷屏了。尽管赵先生一再说是捐款,被误导,和女儿上学无关,但几乎所有智商在线的人都知道是怎么回事。

  最近,朋友圈被步长制药董事长赵涛花4000多万人民币(650万美元)送女儿去斯坦福上学的消息刷屏了。尽管赵先生一再说是捐款,被误导,和女儿上学无关,但几乎所有智商在线的人都知道是怎么回事。下面就跟立思辰留学360小编一起来看看吧!

  美国私立学校接受私人捐款运作,作为回报,提供上大学的机会。这种操作由来已久,这次之所以闹得这么大,主要是这个中间人摩根士丹利的辛格过于嚣张,手脚也不干净,这才导致了这次的事件。

  很多人关心赵先生的钱哪里来的?有没有不法行为?这么大的款项怎么去国外的?有没有暗箱操作等等等等。

  然而我更关心的是赵先生为什么一定要花大代价(尽管是富豪,4000万也不是个小数字)送女儿去斯坦福,斯坦福的一张毕业证书值这么多吗?

  赵先生可不是什么普通人,有兴趣的可以查一下赵先生的发家史,步长制药的主打药,这主打药是个什么情况?毛利率多少?疗效怎么样?就能大致明白赵先生究竟是个什么样的人。

  作为所谓成功认识,赵先生必定具备两个特点,一个是冷静,另一个是客观。

  所谓冷静是指这类人绝对不会一时冲动而做出重要的决定。他们也会激动,但一定不会在情绪激动时做出任何重要决定,他们会等自己冷静下来再仔细思考,这些东西已经成为了他们的本能,不然冲动下早就败家了。

  客观是指这些人不会把愿望代替结果,会非常客观的看问题,尤其是挖到了第1桶金后,更是如此,遇到自己不清楚的事,他们会多方求证,而不是一拍脑袋,以自己的愿望来代替结果。

  普通人或许觉得,有这么多钱去念书,还不如用这些钱做些别的。这只能说境界不同。王健林说的一个亿的小目标,绝大部分人一辈子都挣不到。同样,赵先生花4000多万送女儿去读书,也是一样,这已经不是普通的培养孩子了,这是一门生意。

  显然,赵先生花巨资送女儿去斯坦福,他肯定觉得这生意是有赚头的,是值得投资的。仅仅是斯坦福的一张毕业证书,这个回报太小了。

  普通人可能需要斯坦福的毕业证书给自己加持光环,以便在职业发展上取得更大的优势。但赵先生的女儿需要镀金吗?完全不需要。

  作为上市公司董事长的女儿,赵小姐完全不需要这个光环,即使退一步说,花4000多万买这光环,对赵先生来说 ,这生意亏了,是赔本买卖。

  赵先生深思熟虑下,会做这么一个一眼就能看出的赔本买卖吗?显然不会,那么必然有隐藏的利益存在。

  利益在哪里,其中之一是赵先生女儿在斯坦福念书的人脉,这肯定是赵先生考虑的利益之一。但仅有这个利益依然是不够的。必然还有更大的隐藏利益。

  直到我看了斯坦福大学在医学的世界排名,特别是斯坦福 Bio - X研究中心在医学,结构生物学、 生物物理、 生物化学、 生物医学工程、 脑科学、 纳米等等方面的研究成果。

  再回头看看赵先生现在公司的情况,公司的产品,何其的吻合!

  再说赵小姐本人可不是什么学渣,赵小姐以ACT33分,托福111分的成绩,申请斯坦福或许还差点,但申请个UCLA,UW什么的还是可行的。

  本质上赵先生花巨资让女儿去斯坦福和普通家庭花点钱让孩子上更好一点的学校是一样的。都是一种投资。都是为了让孩子将来有更好的发展。

  为什么要上名校,名校强大的人脉,名校更高的平台,名校更好的发展方向能让孩子将来走得更顺,更高。从这点上来说,赵先生的愿望和普通人也没什么区别,区别仅在于赵先生的经济实力更强,能把女儿送到更高的高度。

  现在无论是富豪,中产,还是普通人,绝大部分人都明白知识改变命运的道理。越是有钱,越是注重孩子的教育,除非孩子实在不成才,不然任何家庭都会尽心尽力地把孩子送到一个更高的平台去受教育。

  不要再说什么大学生为小学生打工这些自欺欺人的话了。未来社会,知识就是王道,学习能力就是王道,没有知识,没有学习能力,被未来社会淘汰只是个时间问题。

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斯坦福大学 人气475070

斯坦福大学

学校类型:私立大学建校时间:1891

全球排名:2国内排名:5

地理位置:加利福尼亚州学生人数:16336

院校地址:299 Campus Dr # D345 Stanford, CA 94305

中文介绍:http://www.xueus.com/school/stanford/

学校简介:如果你认为斯坦福大学和常青藤联盟的区别只是每年那几百个额外的晴天那么你就大错特错了。事实上,所有东部地区的大学在创立之初旨在思考人类存在的价值以及生命的意义,并以欧洲教育机构为模型。…更多

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