客户姓名： 刘同学
毕业院校：山东中医药大学药学专业
申请目标： TOP60
硬件条件： GPA3.3托福105GRE323
申请结果：杜兰大学公共卫生管理专业
指导感言：
学生高考之后因为没能进入理想大学就有留学美国的想法，大一考了TOEFL90分，没有准备SAT成绩、没有对文书做更多的思索 就DIY 来申请美国名校，结果可想而知，等来的都是拒信。我根据学生目前的情况作了分析：根据学生托福考试的表现，在我们的指导安排下，帮学生做了考试时间规划，最终 TOEFL考出了105的理想成绩。
另外在学生备考期间，我和文案老师也给学生先后作了以下各方面的提前准备：
，研究学生要申请的MPH 的院校专业设置，申请专业背景、科研背景、语言成绩等要求，在整理了二十所左右院校信息以后和学生反复研究，包括地理位置、学校奖学金、研究中心、将来就业机会等权衡最终在八月份确定了理想的十所学校。
第二，提前了解学校导师信息及研究方向、论文著作等，为接下来的套磁做好准备
第三，鉴于学生科研经历以及论文著作的薄弱，我和文案老师在搜集学生资料的时候从多方面入手，把学生平时做的实验项目有结果报告的都整理出来，作为辅助材料。
第四，搜集该专业历年来的录取情况，并就学校、专业分支、master or PHD、男女、地区等因素的录取比例做了横向与纵向的对比，为最终定校的时候提供最有利的参考依据。
因为学生大二就找到了我，如此繁杂的工作， 在我们提前的时间规划下变得更加有条理，每一周安排下周的任务，每周都做一下小总结，如此反复每过一个月我们都感觉离成功更迈进了一步。
学生的全部文书于9月初定稿，学校开学后开出成绩单并寄送WES 做认证，9月15日学校开通网申关口后文案老师 开始给学生做网上申请；9月底完成全部学校网上申请与寄送材料。
接下来在大部分学生还在为10月份GRE 考试而焦虑的时候，该学生已经可以悠然自得、气定神闲的和学校导师保持套磁，功夫不负有心人，在熬过了10月份的等待以后，11月中旬就收到了Tulane University 杜兰大学录取的邮件。
哈佛大学
纽约大学
布朗大学
芝加哥大学
杜克大学
约翰霍普金斯大学
加州大学伯克利分校
哥伦比亚大学
达特茅斯学院
美国石溪中学