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授人以鱼不如授人以渔,学生独立完成文书成功申请到心仪OFFER

美国留学网-本科-2017年11月08日 14:27

被刺激过后泉涌的灵感+吸精的文书内容:在合作后的3个月左右,是学生了解方案的过程。开始收集文书素材时,学生面对我提出的一个个开放性问题,完全不知所措,大脑思维没打开,不知道该如何下笔,一个字都写不出来。

  学生基本信息

  学生姓名:H同学

  高中学校名称:长沙市雅礼中学

  G P A:92

  标准化考试成绩:托福 101 、SAT1440

  录取学校:华盛顿大学西雅图分校、加州欧文等

  专业:计算机科学

  学生亮点:

  1、SAT分数还不错

  2、在雅礼中学电视台属于技术人员

  3、对美国文化了解的比较多,动手能力非常强

  申请回顾:

  被刺激过后泉涌的灵感+吸精的文书内容:在合作后的3个月左右,是学生了解方案的过程。开始收集文书素材时,学生面对我提出的一个个开放性问题,完全不知所措,大脑思维没打开,不知道该如何下笔,一个字都写不出来。赵老师就给学生启动了一整天的头脑风暴,最终学生自己找到了突破口,思维如泉涌,回忆出了很多有意义的,对申请很有契合度的内容。之后的申请问题,小Essay素材全部是自己独立完成,而且是高效率的完成。通过这件事情上我深深的体会到:作为一个老师,不是单纯的为学生去办理某件事、直接解答问题、做表面上的服务,而是授人以渔。只有这样,学到的才是学生自己的,可以融会贯通。学生最喜欢的是华盛顿西雅图,最终也在竞争最激烈的申请年度拿到了心仪的offer。

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