在美国留学读高中可不可以直升美国常春藤名校呢?
一.纯正优越的语言环境,培养自然真实的语言能力
要想学好并且说一口流利的英语,语言环境和年龄都是非常重要的因素。显然,国内的英语环境很不好,考试成了学习英语的唯一目的,就算在一些国际化程度高的城市或者一些外语学校可能稍微好一点,但是毕竟也不可能和国外全英文的环境相比,所以在国内读书对想走国际化路线的孩子来说,对他的英语水平的提高是很难有用处的。而送孩子直接去美国读高中,就能够对孩子的英语提高起到“一箭双雕”的作用。,孩子年龄小,是学习语言的上佳时机,可塑性高,能很快融入当地的环境,学会纯正而流利的英文。第二,通过在美国高中几年的学习和生活,英文能力是自然而真实的,可以不上培训班就轻松考得一个很优异的托福成绩,比起国内利用培训和考试技巧取得TOEFL成绩更能让审核委员认可,这也是在面试和课堂上能够辨认的出来的。
二.GPA成绩——申请顶尖名校的重要因素
中国的高中毕业生要想直接升入美国的大学本科一年级,尤其是常青藤名校是非常困难的。与国内只看重英语分数不同,美国高中会从很多方面综合为申请大学增加筹码。
在美国读高中比在国内重点高中更容易获得优异的GPA成绩。美国大学很看重申请者高中GPA成绩,如果成绩很优异,就能很容易获得招生办的肯定和信任,不需要国内高中的申请者,要在SAT考试上追求特别高的分数,甚至有一些SAT成绩高的,也不一定能得到招生委员对学生真实实力和学习潜力的认可。
三.优异全面的综合素质和多元化的背景是很能提高竞争力的
在美国私立贵族住宿高中就读的国际生,由于没有父母的支持,一般都是拥有很高的独自解决问题的能力,在锻炼中显得比同龄国内的高中生成熟很多。这些优秀的个人素质和能力是美国大学的审核官非常喜欢和看重的。在美国校园中,一个英语为非母语的国际学生,如果能在美国学生占多数的学校中有一定的成就和威望,更能得到招生办的赞许、重视和肯定。除此之外他们一般也会认为,这类学生也会比国内的学生拥有更多的多元文化背景。这些亮点自然能增强申请者申请美国顶尖大学的竞争力。
四.全面发展和活动经验
国内高中唯分数论的教育制度使得学生成了考试的机器,对孩子的长远发展和走上社会的竞争是很不利的。美国高中实行的是选课制,同一个学校、同一个年级的同学都可能修完全不一样的课程,只要修满学校规定的学分就可以顺利毕业。学生可根据自身的特长和自己的兴趣爱好,自主而灵活,有的放矢去选课,这就是中国一直追求的因材施教的完美体现。美国私立中学非常重视学生综合素质的培养。音乐、体育、艺术、竞赛活动、社区活动等样样俱全,积极培养学生的领导能力、鉴赏能力和组织能力。还有,对比国内高中生参加的各种竞赛,学生在美国竞赛中的经历或得到的奖项更容易得到审核委员的认可。
建议在家庭各方面允许的前提下,提早启动孩子的留学计划,申请美国的私立高中,可以大大增加孩子申请美国顶尖大学的机会。
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Lian同学,宾州州立大学,GPA:3.3,GRE323,录取威斯康星大学麦迪逊分校商业分析硕士。…
Lian同学,宾州州立大学,GPA:3.3,GRE323,录取圣路易斯华盛顿大学金融硕士。…
Gao同学,浙江财经大学统计专业,绩点:3.5+/4,托福100+,GRE320,录取乔治城大学数据分析硕士。…
Gao同学,浙江财经大学统计专业,绩点:3.5+/4,托福100+,GRE320,录取明尼苏达大学双城分校生物…
Ye同学,厦门大学统计学专业,均分3.5/4,Gre329,雅思7.5,录取密西根大学生物统计硕士。…
Ni同学,北京师范大学国际经济与贸易专业,GPA 3.7/4, 托福102,gre 328,录取哥伦比亚大学统计…
Liu同学,罗格斯大学商业分析和信息技术专业,GPA:3.371/4.0,录取到雪城大学应用数据科学硕士,…
Ye同学,厦门大学统计学专业,均分3.5/4,Gre329,雅思:7.5,录取哥伦比亚大学生物统计硕士。…
Chen同学,多伦多大学管理金融与统计量化金融双学位,GPA3.6,GRE316,录取哥伦比亚大学统计学硕…
Lian同学,宾州州立大学,GPA3.3,GRE332+4.5,录取约翰霍普金斯大学金融硕士。…
Liu同学,美国史密斯学院(gpa3.6)+日本东京大学(gpa3.5)(2+2项目)化学专业,托福104,GRE3…
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Xu同学,浙大城市学院金融学专业,GPA:3.76/4,托福102,gre:327,录取波士顿大学财务管理硕士…
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